HIPOTESIS 2 ----------------- COMO SE ESTABLECEN LOS VINCULOS DEL
ADOLESCENTE ENTRE SU FAMILIA Y SUS PARES En la hipótesis anterior hemos visto la
definición de familia tipo, su constitución y las diferentes aptitudes de los
padres para con el adolescente: autoritario, complaciente y democrático. La
adolescencia es una etapa de crisis en la que los jóvenes tratan de
independizarse del lazo familiar y el joven comienza a cuestionar al mundo del
adulto y sus valores, empezando por sus padres. La dependencia de sus padres que
hasta la adolescencia era una necesidad se convierte en el adolescente en una
carga pesada. En esta etapa de transición hacia la etapa adulta el adolescente
debe vencer muchos desafíos y frustraciones propias de su edad y de su falta de
madurez. Como el adolescente trata de imitar el mundo adulto se rebela ante el
trato como niño y quiere ser tratado por el adulto de igual a igual -tete a
tete- o sea cabeza a cabeza. Por esta razón encuentra molesta la situación en su
casa, en la escuela o en el club cuando se ve tratado a un nivel que el
considera ya superado, por ej. Ante la madre que insiste en el trato como si
fuese un bebe dándole recomendaciones reiteradas . Quieren fijarse sus propias
metas, hacer solo lo que les agrada, y detestan verse tratados por el yugo de la
disciplina y las ordenes de los adultos. Este afán de independencia y el grado
de rebelión del adolescente al mandato de sus mayores esta en estrecha relación
con el medio ambiente que lo rodea. Para algunos autores, cuando más rígida,
opresiva y autoritaria sea la educación que se ve sometido el adolescente mayor
será su rebeldía y oposición a los adultos. En cambio cuando más flexible sea el
trato que recibe de los adultos, mas libre y disciplinado será en su trato con
el adulto. Existe diferencia en la forma de reaccionar según el sexo del
adolescente. Los varones son más violentos y cuestionan mas y exigen mas
libertad atacando en forma directa a los adultos en general sin discriminación.
En cambio las mujeres son más sutiles y por lo general cuestionan las cosas en
forma mas tangencial y se encierran en su mundo interior. Por lo general debido
a los celos paternos y a la vigilancia que son sometidas las mujeres, esta
quieren un trato mas igualitario con los varones y con mas razón si hay hermanos
menores en la familia que reciben un trato mas preferente en su libertad de
salir o en elegir sus amistades. La independencia se convierte así en un hito en
la adolescente mujer, siendo muy frecuente el caso de adolescentes que quedan
embarazadas para obligar a los padres a dar el permiso para casarse con su
pareja adolescente y lograr la independencia deseada, otras en cambio buscan un
medio que les solvente sus necesidades económicas para no depender de sus
padres. Entran así al mundo laboral a temprana edad y dejan los estudios o bien
si es posible según la ciudad en que viven hacen un estudio en paralelo con su
trabajo, para demostrar que son responsables y que pueden hacer las cosas de los
adultos sin necesidad de recurrir a ellos. LOS PROBLEMAS ESPECIFICOS DE LAS
ADOLESCENTES
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Las adolescentes perciben desde temprana edad la discriminación a la cual se ven
sometidas, la que se torna mas patente en la etapa de crecimiento de 16 a 20
años cuando entra a formar parte de la sociedad de los adultos, o sea cuando
abandona su etapa de púber. Así, a la hora de optar por una carrera la
adolescente se ve sometida a la presión de los prejuicios varoniles y de sus
padres, lo que se acentúa según el grado de educación y libertad recibida. En
nuestra sociedad hay una serie de profesiones que son resorte exclusivo de los
varones y la adolescente mujer recibe criticas y rechazos si intenta invadir ese
mundo masculino. Por suerte hoy día no hay profesión donde no haya ya mujeres
que ocupan un sitio disputando de igual a igual al varón las oportunidades de
éxito. Si bien la adolescente supera esas primeras limitaciones se encuentra
luego con nuevas barreras levantadas por los adultos varones que ven invadido su
coto exclusivo. El mundo de los ejecutivos para dar un simple ejemplo es uno de
los desafíos que pueda recibir la mujer adolescente, sobre todo dado el éxito
que logran algunos managers de empresas importantes. Todo esto esta relacionado
con el machismo de creer que recibir ordenes de una mujer es ver doblegada la
masculinidad del puesto que ocupa el subalterno. Para citar algunos otros casos
ha habido mujeres que llegaron a presidir países como Israel y la India sin que
nadie las haya cuestionado. También hay mujeres astronautas, científicas,
economistas, militares, y aún sacerdotes en otros cleros que no son el católico
romano. En el caso de la pareja profesional en donde la mujer tiene mas éxito
que el varón se da la frustración del varón, pero hoy día el varón ha tomado
roles en la crianza de sus hijos por lo cual no es raro ver parejas en que el
varón se queda en casa para que su mujer aproveche el éxito del momento y no
cuestiona su masculinidad mancillada. La discriminación de la mujer es muy
frecuente en el trato laboral, a nivel salarial, en la parte judicial por
ejemplo en caso de separación. Cuando están casadas se prefiere al hombre para
el trabajo pero cuando son solteras son muy requeridas para llenar la fuerza
laboral. El problema de los embarazos y la crianza de los bebe hace que las
empresas opten por el varón. Los adolescentes estudiantes que dependen de sus
familias aprovechan esta circunstancia para prolongar su etapa de dependencia y
retrasar así su entrada al mundo adulto, al que critican abiertamente a través
de manifestaciones a veces muy violentas y en la forma de vestirse. Tenemos el
caso del mayo francés en la época del 68, cuando se crea la V República por
parte de del gobierno del Gral De Gaulle. Otros levantamientos estudiantiles no
fueron tan afortunados, así tenemos la masacre de México por esa misma época o
en China en la época del 80. Es difícil hacer categorías entre los adolescentes
ya que ellos se agrupan según su afinidad y simpatía y no por interés o alguna
otra forma de medición. El adolescente hoy día es la pesadilla de los
especialistas de marketing ya que no saben a que pautas atenerse en cuanto a sus
gustos para crear slogan públicitarios para atraerlos a consumir un producto.
Hay que tener en cuenta que el consumismo es una de las características del
adolescente. En este sentido las sociedades de capitalismo maduro siguen
atentamente la evolución de los adolescentes y sus pasos en la relación
cotidiana. Los anuncios propagandistas de jóvenes con éxito; por ejemplo donde
aconsejan usar tal jean o pulover o zapatillas es muy frecuente, por caso el
Bati y la Gaby en un contrato con una empresa de zapatillas. Esta moda pasajera
no es mas que un capricho para exhibir la prenda ante sus amigos o para que vean
que esta en la onda. Estos avispados especialistas de marketing han suplantado
el rol que antes cumplían los padres de aconsejar a sus hijos que comprar y los
medios de comunicación suplantan cada vez mas el rol familiar y de la escuela de
formar valores en el adolescente. Le crean necesidades artificiales para lo que
hace falta mas dinero que lo que habitualmente cuestan las cosas y el
adolescente debe pedir dinero a sus padres para no verse aislado de sus amigos y
compañeros. Cierra así de esta forma el doble circuito de dependencia de sus
padres, el afectivo y el económico. En caso contrario si sus deseos no son
satisfechos llevan al adolescente a la frustración ya abandonar la escuela para
conseguir el dinero con su trabajo o bien en casos extremos a la marginación.
LOS AMIGOS Y LOS GRUPOS ADOLESCENTES
---------------------------------------------------------------- En una sociedad
en la que la competencia es la razón de vivir para los adultos el adolescente
aprende desde temprana edad que estos no reparan en nada con tal de conseguir
sus propósitos, ante ello toman rechazo al adulto. La escuela, los medios de
comunicación masivo como la TV muestra a diario hechos difíciles de imaginar, la
propia institución familiar lo va formando, mas aun cuando no hay rechazos
explícitos por parte de los padres y hermanos mayores hacia ciertos hechos que
rayan con lo ético o moral. Pero a mitad de camino entre su etapa de adulto y su
inicio como adolescente debe afirmar su personalidad, conseguir su propia
autoestima y la admiración de los demás, midiendo sus fuerzas, con otros sea en
forma de aptitudes físicas o intelectualmente. Es una competencia directa con
los demás, tan o mas agresiva que la de los adultos. Durante esta etapa llamada
por los psicólogos- la segunda edad de la obstinación-, el adolescente pone una
terrrible indiferencia hacia los demás, su ego llena todo su intelecto, en el
seno familiar se comporta como alguien que es estraño y se evade por lo general
de las preguntas indiscretas mediante el uso de la TV, sin responder a las
preguntas. A este proceder se agrega una rebeldía sobre lo que dicen sus padres
y los adultos en general y un desafío abierto, y a veces esta rebeldía se
manifiesta en la escuela ante sus profesores. La contraposición al mundo adulto
se manifiesta en su forma más virulenta en la formación de su grupo de íntimos e
incondicionales amigos que lo comprenden y le dan la seguridad y la contención
que le niega el seno familiar. Paradójicamente estos grupos no son mas que una
copia del mundo adulto, por lo general hay un grupo que son los líderes y otro
que se subordinan a las ordenes de estos. Es así como las relaciones entre los
integrantes del grupo son regidas por reglas no escritas. Por lo general los
grupos son del mismo sexo, rara vez aceptan alguien del sexo opuesto. El código
exige derechos y deberes por parte de sus integrantes y el adolescente hará
cualquier cosa por ser aceptado por el grupo y aceptara las reglas so pena de
ser espulsado si no las cumple. A diferencia del mundo adulto los grupos se
arman por afinidad de sus integrantes y no por dinero u otro tipo de valores
transables. Lo mas común es que el mas intrépido sea el jefe y los demás acepten
que sea el líder, en otras comunidades el mas apto o el mas inteligente es el
líder. Los valores aceptados son: fortaleza o destreza física, valor, habilidad
e ingenio. Hay ciertos adolescentes que arman clubes de admiradores de algún
cantor de moda, otros hacen grupos para ayudar socialmente a escuelas o
instituciones que necesiten por ejemplo ser pintadas. Con diferentes objetivos
existen grupos que arman campamentos de vacaciones o viajes, trabajos en equipo
con algún fin social o comunitario. EL ADOLESCENTE Y SU AUTONOMIA
---------------------------------------------------- .El adolescente se moviliza
por lo general en bicicleta, pero hoy día es muy popular moverse en una moto o
scooter lo que le da una sensación de independencia pues tales vehículos, a
través de las sensaciones que percibe el adolescente en su psiquis, satisfacen
sus ansias de deseos de poseción y de libertad. Al igual que al hacer los
primeros pasos de niño al comenzar a gatear la sensación de independencia que
proviene de la posibilidad de movilizarse, el adolescente, con la moto adquiere
mayor capacidad de movilidad en relación con todo lo que significa escuela,
familia, ciudad, etc. Conducir se asemeja a tomar decisiones que ponen en juego
su vida por el peligro que trae aparejada la velocidad. En definitiva la moto le
da virilidad al varón y libera a las mujeres, agreguemos el hecho de poder
deslumbrar al otro sexo y afirmar su ideología subyacente de dinamismo y
contestación. O sea los medios de locomoción como la moto para el adolescente
son un signo externo de status, como adulto, ya que deja de ser un niño y
compensa las vejaciones que la sociedad les inflinge. En las chicas, como se
dijo además de lo explicitado es un signo de independencia hacia el otro sexo.
Los sentimientos de poder y de libertad son mayores aun con la moto que corta
raudamente el aire y da sensaciones físicas embriagadoras. Los sentimientos de
libertad y de poder se hacen patentes con la moto, como vehículo exibicionista
ante las chicas, estas usan mas los scooter, y los mas audaces se lanzan en
raids o circuitos especiales haciendo motocross, que es un deporte típico del
adolescente donde queda patente la agresividad y la destreza física del
conductor ante el infernal ruido de las motos y el aullar de los adolescentes
admiradores y espectadores. LA FAMILIA VERSUS EL GRUPO
-------------------------------------------- Que opción le queda a los padres
cuando el grupo en que esta su hijo se interpone a la autoridad paterna. Si el
grupo es de la escuela la opción más alentadora es cambiar al adolescente de
escuela, pero si en cambio el grupo es del club o del barrio las opciones son
cambiar de barrio, pero esto puede traer dificultades ya que hay que ver el
tamaño de ciudad y la posición económica del grupo familiar.
